600 saat. Goethe-Institut’un sıfırdan B2’ye ulaşmak için yaptığı tahmin budur. Bu saatleri 26 haftaya nasıl dağıtacağınızı burada bulabilirsiniz — her aşama için belirli gramer konuları, kelime hedefleri ve günlük rutinlerle.
Bu, Almanca öğrenmeye dair genel bir rehber değildir. Bu bir programdır. Her haftanın bir gramer odağı, bir kelime hedefi ve bir yöntemi vardır. Günde 4 saat, haftada 6 gün çalışırsanız 6 ayda 624 saat tamamlarsınız. Bu yeterlidir — zamanı doğru kullanırsanız.
Sıfırdan başlıyorsunuz. Günde 4 saatiniz var. Haftada 6 gün çalışabilirsiniz (bir dinlenme günü). Bir gramer kitabına (Hueber’in Schritte international neu veya Menschen serisi A1–B1 için iyi çalışır), Anki gibi bir kelime uygulamasına ve isteğe bağlı olarak konuşma pratiği için bir öğretmene veya dil okuluna erişiminiz var.
Zaten A1 veya A2 seviyeniz varsa ilgili aya geçin. Günde yalnızca 2–3 saat çalışabiliyorsanız, kısayol yapmak yerine planı 9–12 aya uzatın.
Hedef: 300–400 aktif kelime. Geniş zaman. Temel cümle yapısı. Selamlaşmalar, sayılar, tanışma.
İlk ay temel oluşturmakla geçer. Almancanın farklı bir kelime sırası, üç dilbilgisel cinsiyet ve neredeyse her kelimeyi etkileyen hal ekleri vardır. İstisnalarla değil, kalıplarla başlayın.
Gramer odağı: Düzenli fiillerin geniş zamanda çekimi (sein, haben, kommen, gehen, machen, wohnen, heißen). Şahıs zamirleri (ich, du, er/sie/es, wir, ihr, sie/Sie). Temel cümle yapısı (Özne–Yüklem–Nesne).
Kelime hedefi: 50 kelime. Vücut parçaları, renkler, 1–20 arası sayılar, haftanın günleri.
Günlük pratik:
Kilometre taşı: Notlara bakmadan 1 dakika boyunca Almanca kendinizi tanıtın.
Gramer odağı: Üç artikel (der, die, das) ve Akkusativ biçimleri (den, die, das). “Ich habe einen/eine/ein…” nicht ve kein ile olumsuzlama.
Kelime hedefi: 80 kelime. Yiyecek, içecek, alışveriş kalemleri, miktarlar.
Günlük pratik:
Kilometre taşı: Almanca yemek sipariş etme. (“Ich möchte einen Kaffee und ein Brötchen, bitte.”)
Gramer odağı: Modal fiiller (müssen, können, wollen, dürfen, sollen, mögen) + cümle sonunda mastar. Zaman ifadeleri (um, von…bis, morgens, abends).
Kelime hedefi: Birikimli 100 kelime. Zaman, günlük etkinlikler, şehirdeki yerler.
Günlük pratik:
Kilometre taşı: Fiil aramadan tipik bir günü tarif etme.
Gramer odağı: W- soruları (Wer?, Was?, Wo?, Wann?, Wie?, Warum?). Nominativ’deki iyelik zamirleri (mein, dein, sein, ihr). 20–1.000 arası sayılar.
Kelime hedefi: Birikimli 150 kelime. Aile, meslekler, ev ve odalar.
Günlük pratik:
Kilometre taşı: Goethe A1 örnek sınavını deneyin ve geçin (%80+ doğru).
Hedef: 400–600 aktif kelime. Dativ. Geçmiş zaman (Perfekt). Deneyimleri anlatma.
Bu aşamada dil, ezberleme yerine bir sistem gibi hissettirilmeye başlar. Dativ neredeyse herkesi tökezletir — şimdi ona zaman ayırın.
Gramer odağı: Dativ biçimleri (dem, der, dem, den). Dativ edatları (mit, nach, seit, von, zu, bei, aus, gegenüber). “Ich gehe mit meinem Freund.”
Kelime hedefi: Birikimli 200 kelime. Ulaşım, yön tarifi, yer edatları.
Günlük pratik:
Not: Dativ, pek çok öğrencinin kendine güvenini yitirmeye başladığı noktadır. Bu normaldir. Düzenli maruziyetle 2–3 hafta içinde anlam kazanacaktır.
Gramer odağı: Yardımcı fiil olarak haben ve sein farkı. Düzenli fiillerin Partizip II biçimleri (gemacht, gespielt, gearbeitet) ve yaygın düzensiz fiiller (gegangen, gewesen, gesehen, gefahren). Partizip II’nin cümle sonundaki konumu.
Kelime hedefi: Birikimli 250 kelime. 30 yaygın düzensiz fiil ve Partizip II biçimleri.
Günlük pratik:
Kilometre taşı: Geçen haftayı yalnızca Perfekt kullanarak 10 cümleyle anlatma.
Gramer odağı: Belirli artikellerden sonra sıfat ekleri (der neue Film, die alte Frau) ve belirsiz artikellerden sonra sıfat ekleri (ein neuer Film, eine alte Frau). Karşılaştırma (größer, schneller) ve üstünlük (am größten).
Kelime hedefi: Birikimli 300 kelime. Hava durumu, mevsimler, boyut ve kalite sıfatları.
Günlük pratik:
Gramer odağı: Bağımlı bağlaçlar (weil, dass, wenn, obwohl, bevor, nachdem) ve gerektirdikleri fiil-sonda kelime sırası. Eşgüdümlü bağlaçlar (und, aber, denn, oder, sondern) ve kelime sırasına etkileri.
Kelime hedefi: Birikimli 350 kelime. Görüşler, gerekçeler, bağlayıcı kelimeler.
Günlük pratik:
Kilometre taşı: Goethe A2 örnek sınavından %80+ almak.
Hedef: 600–900 aktif kelime. Genitiv. Dönüşlü fiiller. Daha karmaşık cümleler.
Gramer odağı: Dönüşlü fiiller (sich waschen, sich freuen, sich erinnern). Akkusativ’deki dönüşlü zamirler (mich, dich, sich, uns, euch, sich). Cümledeki konumu.
Kelime hedefi: Birikimli 400 kelime. Kişisel bakım, duygular, günlük alışkanlıklar.
Gramer odağı: Genitiv biçimleri (des, der, des, der). Genitiv edatları (wegen, trotz, während, statt). -s’li sahiplik (“Annas Buch”) ile von yapısı arasındaki fark.
Kelime hedefi: Birikimli 450 kelime. İlişkiler, aidiyet, resmi bağlamlar.
Bu haftanın günlük pratiği: Anki’ye ekstra zaman ayırın — Genitiv esas olarak maruziyetle ezberlenur. 2 kısa Almanca metin okuyun ve tüm Genitiv yapılarını bulun.
Gramer odağı: werden + Partizip II ile edilgen çatı oluşturma (“Das Paket wird geliefert”). Etken ve edilgen çatı arasındaki fark. Almanların resmi ve gayri resmi dili ne zaman kullandığı.
Kelime hedefi: Birikimli 500 kelime. Ofis ve bürokrasi kelime hazinesi (Antrag, Formular, Bescheid, zuständig).
Not: Bu bürokratik kelimeleri öğrenin. Almanya’da sürekli karşılaşacaksınız.
Gramer odağı: zu + Infinitiv. um…zu (amacıyla), ohne…zu (yapmaksızın), anstatt…zu (yapmak yerine). zu gerektiren fiiller ile gerektirmeyen modal fiiller.
Kelime hedefi: Birikimli 550 kelime. Hedefler, planlar, niyetler.
Gramer odağı: Tüm halleri (Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv) sistematik olarak tekrarlama. Tek sayfalık özet kağıdı oluşturma.
Günlük pratik:
Kilometre taşı: Sözlük kullanmadan bir Deutsch Perfekt makalesini (A2 seviyesi) okuyun ve %80’ini anlayın.
Hedef: 900–1.200 aktif kelime. Konjunktiv II. Sıfat cümleleri. Karmaşık metinler.
Çoğu insanın takıldığı yer burasıdır. İlerleme görünmez hissettiriliyor. Daha fazlasını anlıyorsunuz ama aynı hataları yapıyorsunuz. Gramer soyut. Motivasyon düşüyor. Bu aya başlamadan önce aşağıdaki Plato Sorunu bölümünü okuyun.
Gramer odağı: Yaygın fiillerin Konjunktiv II biçimleri (wäre, hätte, könnte, würde + Infinitiv). Dilekleri (“Ich hätte gerne…”), varsayımları (“Wenn ich Zeit hätte, würde ich…”) ve nazik istekleri (“Könnten Sie mir helfen?”) ifade etme.
Kelime hedefi: Birikimli 650 kelime. Soyut kavramlar, varsayımlar, nezaket ifadeleri.
Günlük pratik: Günde 30 dakikayı varsayımsal cümle yazmaya ayırın. “Wenn ich Präsident wäre, würde ich…” Bu yapının aktif kullanımını zorlar.
Gramer odağı: Sıfat zamirleri (der, die, das dört halde). Nominativ, Akkusativ ve Dativ’deki sıfat cümleleri. Sıfat cümleleri içindeki kelime sırası (fiil sona taşınır).
Kelime hedefi: Birikimli 750 kelime. Tanımlayıcı kelime hazinesi, tanımlar.
Günlük pratik: Bir haber makalesinde sıfat cümlesi içeren 10 Almanca cümle bulun. Kopyalayın ve analiz edin. Ardından kendiniz 10 tane yazın.
Gramer odağı: Birinin söylediklerini Konjunktiv I (resmi yazılı Almanca) ve würde yapıları (konuşma dili) kullanarak aktarma. “Er sagte, er habe keine Zeit.” ile “Er sagte, er hätte keine Zeit.” karşılaştırması.
Kelime hedefi: Birikimli 850 kelime. Haber ve medya kelime hazinesi.
Günlük pratik: Deutschlandfunk’ta bir radyo haber segmenti dinleyin (5–7 dk). Dolaylı anlatım kullanarak özet yazın. Bu hem dinleme hem gramer pratiğini aynı anda geliştirir.
Gramer odağı: 1–4. ayların tüm gramerini tekrarlayın. En zayıf alanınızı belirleyin ve 2 gün yalnızca ona yoğunlaşın.
Günlük pratik:
Kilometre taşı: Goethe B1 deneme sınavından %70+ almak.
Hedef: 1.200–1.800 aktif kelime. Karmaşık cümle yapıları. Sürekli sözlük kullanmadan gerçek medyayı anlama.
B1’de basit konuşmalar yapabilir, radyo haberlerindeki ana fikirleri anlayabilir ve yapılandırılmış e-postalar yazabilirsiniz. 5. ay bunu pekiştirir ve özgün Almanca medyayı tanıtarak B2’ye doğru iter.
Kaynak değişikliği: Artık ders kitabı zamanının büyük bölümünü özgün materyallerle değiştirin.
Günlük pratik:
Gramer odağı: Çift yönlü edatlar (an, auf, hinter, in, neben, über, unter, vor, zwischen) — Akkusativ ile (hareket) ve Dativ ile (konum). Ayrılabilir ve ayrılamaz fiil önekleri ve anlam değişimleri (aufstehen, vorstellen, verstehen, erklären).
Kelime hedefi: Birikimli 1.400 kelime. Hareket, konum, durum değişiklikleri.
Günlük pratik:
Gramer odağı: Almanca isimleştirme kalıpları (das Lernen, die Entscheidung, der Vorschlag). Bileşik isimler ve bunları çözümleme yöntemi (Straßenbahnhaltestelle = Straße + Bahn + Halte + Stelle). Yazılı Almancada yaygın uzatılmış isim öbekleri.
Kelime hedefi: Birikimli 1.600 kelime. Yazılı Almanca dil kaydı, resmi isimler.
Konuşma odağı: Öz çalışma yapıyorsanız bu hafta iTalki veya Preply’da bir öğretmenle 1 saatlik konuşma seansı ayırtın. Yalnızca Almanca konuşmalarını ve tüm hataları düzeltmelerini isteyin.
Günlük pratik:
Kilometre taşı: Standart bir Spiegel Online makalesini okuyun ve sözlük kullanmadan %85+ anlayın.
Hedef: 1.800–2.000+ aktif kelime. B2’nin dört becerisi sınav hazır. Goethe B2 veya TestDaF tüm bölümlerde TDN 3+.
Son ay, yeni gramer öğrenmekten çok sınav tekniğini keskinleştirmeye odaklanır. B2, soyut konuları tartışabildiğiniz, örtük anlamı anlayabildiğiniz ve yapılandırılmış argümanlar yazabildiğiniz seviyedir.
Gramer odağı: Partizipialattribute — resmi yazımda sıfat cümlelerinin yerini alan Almanca yapı (“der zu bearbeitende Antrag” = “işlenmesi gereken başvuru”). Uzatılmış sıfat öbekleri. Bunlar gazetelerde ve resmi belgelerde her yerde görülür.
Günlük pratik:
Yazma odağı: İki standart B2 yazma görevini pratik yapın. Görev 1: bir grafik veya tabloyu tanımlayın ve yorumlayın. Görev 2: resmi mektup veya yapılandırılmış argüman yazın. Standart ifade bankasını öğrenin: “Aus der Grafik geht hervor, dass…”, “Einerseits…, andererseits…”, “Zusammenfassend lässt sich sagen…”
Dinleme odağı: Goethe örnek materyalleriyle B2 dinlemeyi pratik yapın. Temel beceri: konuşmacıların örtük tutumlarını, yalnızca belirtilen gerçekleri değil, anlamak.
Günlük pratik:
Gerçek koşullarda tam bir Goethe B2 deneme sınavı alın: dinlemeyi durdurmayın, okuma ve yazma için sıkı zaman sınırları.
| Deneme Sınavı Bölümü | Süre | Goethe B2 Formatı |
|---|---|---|
| Okuma | 65 dk | 5 görev, çeşitli metin türleri |
| Dinleme | 45 dk | 3 görev, bir kez dinlenir |
| Yazma | 80 dk | 2 görev (tanımlama + argüman) |
| Konuşma | 15 dk | 3 aşama (sunum, tartışma, müzakere) |
Deneme sınavının ardından: en zayıf bölümünüzü belirleyin. Sonraki 2 günü yalnızca o bölüm için yoğun pratik yaparak geçirin.
Günlük pratik:
Sınavdan iki gün önce: yalnızca hafif tekrar. Yeni gramer yok. Makul bir saatte uyuyun.
Bir gün önce: Yazma için ifade bankanızı gözden geçirin. Tam deneme sınavı almayın. Kısa Anki tekrarı (en fazla 30 dk). Dinlenin.
| Zaman Dilimi | Etkinlik | Süre |
|---|---|---|
| Sabah | Yeni gramer çalışması (ders kitabı/egzersizler) | 90 dk |
| Sabah | Anki kelime tekrarı | 60 dk |
| Öğleden sonra | Dinleme veya okuma (5–6. aylarda özgün medya) | 60 dk |
| Öğleden sonra | Yazma pratiği (cümleler, paragraflar, metinler) | 60 dk |
| Akşam | Konuşma (öğretmen seansı, kayıt veya shadowing) | 30 dk |
| Toplam | 5 saat 30 dk |
Daha hafif günlerde konuşmayı çıkarın ve okumayı 30 dk’ya indirin (toplam 4 saat). Gramer veya Anki’yi asla atlamamayın — bunlar tartışılmazdır.
12–16. haftalar bu planın en zor kısmıdır. Gramerin en karmaşık olduğu için değil — evet, öyle — ama ilerleme görünmez hissettirdiği için.
Bu aşamada ne olur:
Bu normaldir. Yavaş öğrendiğinizin işareti değildir. Beyninizin yeniden yapılandığının işaretidir.
A1 ve A2’de her yeni kelime görünür bir kazanımdır. B1’de kazanımlar akıcılıkta, otomatizmde ve anlama derinliğindedir — bunların hiçbiri içeriden dramatik hissettirmez. Sınav, ilerleme hissedip hissetmediğiniz değil, bu hafta geçen ay yapamadığınız şeyleri yapıp yapamadığınızdır.
Plato döneminde ne yapmalı:
| Kaynak | Maliyet | En İyi Kullanım Alanı | Seviye |
|---|---|---|---|
| Deutsche Welle Nicos Weg (video) | Ücretsiz | Transkriptli yapılandırılmış girdi | A1–B1 |
| Deutsche Welle Slow German podcast | Ücretsiz | Kafa karışıklığı olmadan dinleme | A1–A2 |
| Langsam gesprochene Nachrichten | Ücretsiz | Yavaş tempolu gerçek haberler | A2–B1 |
| Goethe-Institut deneme sınavları | Ücretsiz | Sınav simülasyonu, tüm seviyeler | A1–C2 |
| Anki (masaüstü) | Ücretsiz | Aralıklı tekrarla kelime hazinesi | Tüm seviyeler |
| Deutsch Perfekt dergisi | ~€6/sayı | Açıklamalı özgün A2–B2 metinleri | A2–B2 |
| Hueber Schritte international neu | €25–30/seviye | Yapılandırılmış gramer + egzersizler | A1–B1 |
| iTalki öğretmen seansı | €10–40/saat | Konuşma pratiği, hata düzeltme | Tüm seviyeler |
| Deutschlandfunk (radyo/podcast) | Ücretsiz | Özgün dinleme, haber dili | B1–C1 |
| Goethe-Institut hazırlık kursu | €400–1.200 | Yapılandırılmış öğrenme + sınav hazırlığı | Tüm seviyeler |
Bütçeniz kısıtlıysa: Deutsche Welle + Anki + Goethe deneme sınavları sizi çok ileri taşır. A2’den itibaren Deutsch Perfekt ekleyin. B1’den itibaren konuşma düzeltmesi için aylık iTalki seansı ekleyin.
Bu planın herhangi bir bölümü için bir dil okuluna yatırım yapabiliyorsanız, 4. ve 6. aylar en çok fayda görür — 4. ay platoda gramer rehberliği için, 6. ay sınav hazırlığı için. Almanya’da akredite dil okulları bulun.
Evet — ama bunun için yapılandırılmış bir planla günde 4+ saat, haftada 6 gün çalışmanız gerekir. Günde 30 dakikalık gelişigüzel çalışma 6 ayda B2’ye ulaştırmaz. 2–3 yıl sürer. 600 saatlik tahmin doğrudur. Önemli olan bu saatleri ne kadar hızlı biriktirdiğinizdir.
Çalışma saatlerinizi ikiye katlayarak telafi etmeye çalışmayın. Kaldığınız yerden devam edin. Plan, mükemmellik için değil tutarlılık için tasarlanmıştır. 26 haftadan birini kaçırmak çok az fark yaratır. 4 haftayı ayarlama yapmadan kaçırmak zaman çizelgenizi 7–8 aya erteler.
Evet, kelime hazinesi için. Aralıklı tekrar, Almanca kelime hazinesini ezberlemenin en verimli yoludur. Ücretsiz masaüstü sürümünü kullanın. Karşılaştığınız kelimelerden kendi kartlarınızı oluşturun — kendinizin yazdığı kartlar indirilen destelerden daha iyi yapışır. Hedef: günde 15–25 yeni kart ekleyin, tam desteyi her gün tekrarlayın (alışkanlık haline geldikten sonra 15–20 dk sürer).
Dil okulu yapı, öğretmenle konuşma pratiği ve akran öğrenimi sağlar — bunların hepsi özellikle B1 ve B2’de ilerlemeyi hızlandırır. Yoğun bir kurs (haftada 20 ders) bu öz çalışma planıyla yaklaşık aynı saatleri kapsar ama rehberli öğretim ve günlük düzeltmeyle. Almanya’daysanız, yoğun kurs en güvenilir yoldur. Yoğun Almanca kursu arayın.
Genel B2 sertifikası için: Goethe B2 veya telc B2 en yaygın tanınanlardır. Üniversite kabulü için: TestDaF (B2–C1 seviyesini sınayan) çoğu Alman üniversitesi tarafından tercih edilir. Yalnızca iş veya vize için B2’ye ihtiyacınız varsa, Goethe B2 daha basit seçenektir.
Evet. Nominativ, Akkusativ, Dativ ve Genitiv’e güvenilir bir hâkimiyet olmadan B2’ye ulaşamazsınız. İyi haber şu: Nominativ ve Akkusativ genellikle 4. haftada sağlam, Dativ 8. haftada, Genitiv 10. haftada. Bundan sonra haller, okuma ve dinleme maruziyetiyle otomatik hale gelir.
Avrupa Dil Kriterleri Çerçevesi, B2 alıcı kelime hazinesi (anladığınız kelimeler) için yaklaşık 4.000–5.000 kelime ailesi önerir. Bu plan 2.000 aktif kelimeyi — üretken olarak kullanabileceğiniz kelimeleri — hedefler. Fark, okuma ve dinlemeyle kapatılır: aktif olarak çalıştığınızdan çok daha fazla kelime hazinesini pasif olarak emeceksiniz.
Hiçbirine tek başına. Kelime hazinesi olmayan gramer, anlamlı hiçbir şey söyleyemeyeceğiniz anlamına gelir. Gramer olmayan kelime hazinesi, doğru bir cümle kuramayacağınız anlamına gelir. Plan ikisini dengeler. A1–A2’de gramer biraz daha fazla zaman alır. B1–B2’de kelime hazinesi ve özgün girdi daha önemli hale gelir.
Planı günde 2–3 saate indirin ve süreyi 10–12 aya uzatın. Haftalık gramer yapısını koruyun — her haftayı 1,5 gerçek haftada işleyin. Yazma ve dinleme bileşenlerini atlamayın; bunlar en yavaş gelişen ve en çok zamana ihtiyaç duyan becerilerdir.
Bu 26 haftalık kontrol listesinin yazdırılabilir PDF sürümü indirme için mevcuttur — her hafta gramer odağı, kelime hedefi ve günlük saat dağılımını içeren kontrol listesi formatında. Erişim için bize ulaşın.
Almancayı ciddiye almaya hazır mısınız? Yoğun Almanca kursları ve sertifikalı sınav hazırlığı sunan akredite bir dil okulu bulun. Şimdi okul arayın.
languageSınıfta 20'den fazla öğrenci. Aylardır B1'de takılı kalmak. Öğretmenin İngilizce konuşması. Sınav hazırlığı yok. Akreditasyon yok. Bunlar tanıdık geliyorsa, boşa para harcıyorsunuz.
languageAlmanca dil okullarını fiyat (€379-1.478/ay), sınıf büyüklüğü (7-16), akreditasyonlar (telc, TestDaF) ve formata göre karşılaştırın. 10 doğrulanmış okuldan gerçek veriler.
languageOkul öğrencileri 3 ayda B1'e ulaşıyor. Kendi kendine öğrenmek 12+ ay sürüyor. Hız, maliyet (350-800 €/ay vs ücretsiz), sınav başarı oranları ve vize karşılaştırması.
Seviye, format, fiyat ve şehre göre karşılaştırın – hemen aramaya başlayın.